央广网上海8月22日消息（记者王楷）据中国之声《新闻纵横》报道，英国学生要用中国数学教材了！近日从上海书展现场传来消息：上海学生熟悉的数学教辅书《一课一练》，第1册已经在英国面世，第2册则计划8月底在英国出版。据了解，该社的教辅书、奥数教程曾

　　央广网上海8月22日消息（记者王楷）据中国之声《新闻纵横》报道，英国学生要用中国数学教材了！近日从上海书展现场传来消息：上海学生熟悉的数学教辅书《一课一练》，第1册已经在英国面世，第2册则计划8月底在英国出版。据了解，该社的教辅书、奥数教程曾出口到新加坡、韩国等亚洲国家，但欧美市场基本是国内出版社教辅输出的空白。

　　对此，有网友戏言，“英国孩子要受苦了！”也有人赞叹：“终于等到这一天，中国的基础教育经验得到西方国家的认可！”

　　英国为上海数学教辅点赞买单能说明什么问题？专家表示，版权输出是一种民间商业行为，绝非英国要照搬上海的数学教学方式，中国的教辅走出国门，并不代表应试教育就受国外认可。

　　浅红色封面，“一课一练”四个中文字仍保留在中间显著位置，从外观设计看，英国版《一课一练》与中国版非常相似，只不过名字翻译成了“基于英国国家课程标准的上海数学”。

　　分管教辅分社的华师大出版社副社长倪明介绍，英国版《一课一练》将出版小学6年、初中5年共11册图书，并基于英国国家课程标准大纲调整编排内容，包括知识点出现的顺序、文化差异和题目形式的变化。

　　比如，知识点方面删去了英国大纲体系中没有的“数射线”；文化差异方面，以往“找一找，连一连”的题中，中国版“小鸟”对应“笼子”，“猫咪”对应“鱼”，而英文版换成了“小鸟”对应“大树”，“猫咪”对应“老鼠”。

　　这套即将在英国上架的教辅，会受到市场的认可吗？倪明自己是乐观的。

　　倪明：在英国的华人我想特别会感兴趣，因为他们也很想到上海的教辅，但是他们课程的体系不一样，所以他就没办法用，现在又一个东西是上海原汁原味的，拿过去变成符合英国课程标准的，进度和他们相同的，这样的书对于华人小孩子应该是很喜欢的。

　　倪明说，“英国向中国出版社购买版权，出整套11本数学教辅书给本国的孩子用，这是版权输出的大项目，在两国基础教育界和出版界都算新鲜事。”《一课一练》可能得到英国师生的自发购买，但不会成为中小学统一配备的教学读物。”

　　据了解，华东师大版《一课一练》推出至今已有20多年，曾三次获得上海市著名商标。可是，英国基础教育阶段毕竟不像中国小学生天天“题海战术”，我们的教辅，漂洋过海后，能找到属于自己的一片天空么？

　　倪明：在他们那里的作用说不定还会大一些。我们这边是有教材的，《一课一练》是补充的练习。而他们那边没有现成的教材。所以如果有个别老师把《一课一练》作为教材来训练的话，那么和他的教学程度就更密切了。

　　倪明认为，英国为《一课一练》买单，有内外两方面原因。内因在于《一课一练》质量过硬；外因则是上海在两次国际学生评估项目测试中表现优异，引起英国等国家的关注。

　　2009和2012年，上海两次参加经济合作与发展组织举行的PISA测试。第一次测试中阅读、数学和科学成绩均列首位，第二次主要测试领域为数学，上海以613分的成绩在65个参试国家和地区中再度夺冠。而在2012年测试中，英国仅以494分的成绩名列第26位。

　　如今，“原汁原味”的教辅材料走出国门，是否意味着中国的基础教育模式受到国外追捧？教育学者熊丙奇不这么看。

　　熊丙奇：国外教材和教辅材料的使用方式和中国是完全不一样的。教材是可以由学校老师和家长共同来选择。没有所谓的统编教材，也不能强制学校用这种教材，更不用说教辅材料了。有可能我们被国外出版社引用的教材，在英国就没有多少人来使用。在这种情况之下就变成象征的意义。我们千万不能把教辅材料出国，解读为中国的教育受到了国外的追捧，在学中国的教育。

　　实际上，近年来英美等国的教育界也存在反思，过于注重儿童个性发展是否可能导致其数理、科学科目的成绩下滑。在这样的背景下，他们自然将目光投向了中国，也有了近日BBC的实验教学节目：让英国学生按照中国传统教学方法每天上12小时课。

熊丙奇：这次BBC的试验恰恰让他们的英国国民认清了中国的学校为什么学生的成绩比较高。他们其实一直就有一些质疑，就是中国的学校教学是通过对学神高强度的训练，灌输教育导致学生的成绩高的。这在英国是六十年前的教学方式。这个试验恰恰给他们这样的结果：老师要求学生遵守课堂纪律，对不听话的要求罚站，比赛结果确实他们的成绩上去了。这告诉他们国民，学生成绩是这样来的。他们反过来就会更加审慎地来借鉴中国的教学了，而不是说你的模式是好的。我们要关注我们自身的问题，不能认为国外引进教辅就是全面照搬我们。这是根本不可能的。

3号排行榜：教辅书现中国范儿：英国将出版《一课一练》第二册