山东政法学院传媒学院运用“学习强国”平台在专业教育中推动“课堂思政”

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山东政法学院传媒学院将“学习强国”APP灵活应用于专业课教学,丰富课堂内容,创新教学模式,活化专业课堂。 平台应用融入课程设计。“学习强国”平台集合了丰厚知识储备与国内外时事信息,含有大量的慕课学习内容,整体特色鲜明、内容权威。“学习强国”

山东政法学院传媒学院将“学习强国”APP灵活应用于专业课教学,丰富课堂内容,创新教学模式,活化专业课堂。

平台应用融入课程设计。“学习强国”平台集合了丰厚知识储备与国内外时事信息,含有大量的慕课学习内容,整体特色鲜明、内容权威。“学习强国”平台为思政育人提供了丰富的素材内容、新的渠道和手段,同时也为思政教育目标的实现增强可能性。落实专业课思想政治教育,必须注重新方式、新方法、新举措。山东政法学院传媒学院通过对教学大纲、教学手段、教学方法等进行全方位立体式设计,将“学习强国”平台运用在专业课程教育中,实现大学生思想教育、知识学习和技能培养的有机统一。

资讯信息融入教学内容。关注社会热点问题有助于学生践行社会主义核心价值观。借助“学习强国”平台的资讯信息栏目,在专业课教学中学生随时随地浏览时政信息,通过平台讨论时政,增强了专业课思想政治教育的时效性,提高学生明辨是非的能力,把握正确的政治方向。

平台应用纳入过程性考核。高校思政第一课堂与第二课堂协同育人,将传统的考核方式发展为与平台实践应用相结合的考察方式。教师借助“学习强国”平台跟进每个学生的学习进度,重视过程性考核,将学生“学习强国”平台应用情况纳入课程的过程性考核。

借助“强国通”模块搭建社交平台。通过“强国通”交流栏目将学生课堂上的疑问或感兴趣话题的讨论延续到线上进行。小组的作业分工、学生关心的问题都可以通过线上平台沟通,学生通过线上交流加强了对课程知识的理解,互动学习模式进一步提高思政育人效果。

应用“学习报表”提升学习竞争意识。结合“学习强国”中的“学习报表”功能,将学习积分纳入专业课的课外实践考核,形成课堂学习领悟、线上互补贯穿的两条学习主线,让学生们对相对枯燥的理论知识不再抵触,促进学生学习积分排名的良性竞争,激发学生思政学习的自觉性和积极性。

山东政法学院传媒学院通过将“学习强国”平台运用于专业课教学,拓宽学生摄取知识的渠道,活化思政教学内容、扩大教学信息量,增强高校思想政治教育的吸引力,弥补了专业课教学模式不足,提高了专业课思政教育实效性,为大学生思想教育以及思想引导提供了良好借鉴。(旭阳)


(责编:郑浦丽、胡洪林)

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