伊顿公学前教务长:英国教育水平落后!

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“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”中国老师的这个开场白,估计是个中国学生,没有听不懂的,但是放在英国课堂里,学生第一反应是:“我不明白什么是谦虚。” 好吧,怪不得5个中国老师很崩溃,怪不得英国广播公司(BBC)纪录片《中国学校》的预告片,早早在

“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”中国老师的这个开场白,估计是个中国学生,没有听不懂的,但是放在英国课堂里,学生第一反应是:“我不明白什么是谦虚。”

好吧,怪不得5个中国老师很崩溃,怪不得英国广播公司(BBC)纪录片《中国学校》的预告片,早早在微信朋友圈火了一把,北京时间5日凌晨正片的第一集一经播出,再次被中国网友疯狂转发。

为了对比中英教育的差异,英国BBC在中国找了5位不同科目教师,到英国按照纯中国式课堂进行教学,并拍成纪录片。纪录片就像一部电影,课堂纪律、学科进度、上课模式冲突,甚至中国式整齐划一的校服、早操等,都成为焦点。

昨天,钱江晚报记者采访了英国著名贵族中学伊顿公学的前教务长,现浙江常春藤A-LEVEL国际高中校长Oliver Kramer先生。

公立中学vs私立中学

1997年到2008年期间,Kramer在全球伊顿公学担任教务长,当时英国威廉王子正在此校就读,随后他来到上海。他会11国语言,包括一口流利的汉语。

Kramer告诉钱报记者,要想比较中英两国的教育,得先把英国的教育体系搞清楚。英国的中学分为私立和公立,两者相差甚大,不可一概而论。

他说,伊顿公学、斯科特中学等私立中学,聚集了全英国7%的学生,牛津、剑桥每年录取的学生中,有50%都来自于这些顶级的私立中学。

而像片中博航特中学这样的公立中学,学生被名校录取的概率小得多。这不免让一些学生产生“没有未来”的失落感,有些会因此不那么努力。

“如果这5位老师来的是伊顿公学,那他们肯定都会很开心。因为这里的孩子能力都非常强,不会让中国老师失望。”

他还强调,在优秀的私立学校,课堂纪律不见得比中国差。这倒不是因为老师制定了什么规则,而是在几百年的文化积淀下,学生自然而然养成了这样的品质,寄宿制也让学生更加自律。

纪律至上vs挑战权威

“纪律很重要。没有纪律,你们就学不好!”科学老师杨君一上课,就先给英国学生来了个下马威。可是,让中国老师最头疼的偏偏就是课堂纪律。

看看英国的熊孩子们在课堂上做些什么吧:叛逆少女Sophie边嚼着口香糖,边转过去和后桌的闺蜜聊天,化妆;一个男生上着上着就开始唱起hip-hop。

Kramer校长说,其实,英国老师真的很羡慕中国学生那么听话。“中国老师一个人就能控制50多人的班级,英国老师都非常佩服。”

但在Kramer看来,中国学生虽然表面上听话,有的自控能力很差。“老师说什么,他们就做什么。但老师不说,他们也就什么都不做。”一旦学生失去来自老师和家长[微博]的压力,就很容易变得松散、懒惰。

他还观察到,在中国,听话的好学生都坐在前排认真听课;而不认真的学生,还是会坐在后排玩手机。

Kramer说,英国学生虽然纪律意识差,但比较活泼,有自己的想法,而且敢于挑战老师的权威。

高效教学vs自主学习

杭外的老师邹海连,也在教学上遇到了困难。第一节数学课,他完全按照国内的教学节奏来教三角函数。结果,当他把一个男生叫起来回答问题时,男生却一副“老师,你在说什么”的表情。

几个女生甚至在下课后“偷偷”地去找原来的数学老师补课。于是这位数学老师得瑟起来了,他认为中国老师的进度实在太快了,邹海连一堂课的内容,他打算用1周加1堂课的时间来完成。

“教学与学习的方式正在飞速改变,课堂不再是老师的,而是学生的,如果老师不能适应学生的需求去安排教学,那么教学注定要失败。”英国数学老师说。

而据Kramer校长的观察,近几年,“填鸭式”的教学,即使在中国也越来越不流行了,尤其是在北京、上海这样的大城市,中国的教育工作者开始努力去尝试不同的教育方式。

残酷竞争vs个性发展

纪录片的旁白中,一直强调中国的教育充满了“残酷的竞争”。在支教老师王载明教的体育课上,男生和女生被安排测试1000米和800米的成绩,还要进行排名。

一位叫Joe的男生功课很好,但体育成绩不佳。片子里,他因为跑步的成绩落后于别人而垂头丧气:“看到班上其他同学的能力都比你强,真的很难受,这真的很打击自信心”

Kramer校长说,英国重视全能教育,艺术和体育都是非常重要的组成部分,只是他们不会用考试的方式强制学生。

但这不意味着英国学生完全没有竞争。Kramer举例说,如果你想进好的私立中学,那从6岁就要开始准备。先要争取进入预备学校,然后再经过一轮残酷的筛选,才有可能进入顶级的私立中学。

就算不读私立中学,那也逃不过英国的高考。英国的高考叫A-level。最近10年以来,英国高考的情况和中国越来越像。“80%到90%的学校都是看高考成绩来录取学生,英国学生压力越来越大。”如今英国的基础教育水平,显然已经远远落在中国后面。他认为,这也是为什么BBC拍这个纪录片,希望从中国学到高效教育方法的原因。

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