特大好消息民办教师15年（民转公教师安置方案）

我国实行九年义务教育，适龄学生都可以享受免费的教育，但是有些家长为了追求更好的教育水平和教学环境，会把学生送到私立学校。私立学校好处多，但是有一个最大的弊端就是学费贵，很多家长都无法承受，但随着双减政策的实施，不允许学生补课，部分地区不

我国实行九年义务教育，适龄学生都可以享受免费的教育，但是有些家长为了追求更好的教育水平和教学环境，会把学生送到私立学校。

私立学校好处多，但是有一个最大的弊端就是学费贵，很多家长都无法承受，但随着双减政策的实施，不允许学生补课，部分地区不在支持复读，那私立学校就成了复读生的“救命稻草”。

但是对于大多数学生来说非常不公平，为此有关部门也出台了新的政策，针对这一现象做出了回应。

民办学校或将转为公立，部分老师或将失业？

双减政策，让所有教培人失业，学生不用周末游走在各个补习班，家长们也可以暂且地放松一下，但事实真的如此么？多数补课的学生花着高昂的费用请家教，实在不行就花高价把学生送到私立学校。

不仅有优质的学习环境还有最好的师资力量，要知道很多私立学校为了招生，会花高价挖去公立学校的老师，而私立学校的老师为了工资也会不断完善自己，所以导致优秀的老师都在私立学校。

让原本的教育公平变得不再公平，所以将私立学校转为公办学校的呼声也逐渐升高，对此有关部门也做出了回应：消息不实。

不是将所有私立学校取消，全部变成公办学校，而是将部分公办学校，挂羊头卖狗肉的私立学校改成公立学校，对于符合留个独立要求的民办学校继续办学。

对于不符合规定的民办学校，要在规定时间内改进，如果依旧不合格，将转为公办或者停止教学。有关部门也不再设立新的“公参民”学校。

听到这个消息后，很多老师开始觉得不公，不知道该何去何从，对此有关部门给出答案，供老师们参考。

首先，原本就有编制的老师，可以回到原来的学校，并不影响老师的编制，对于一部分老师来说一定是个好消息。

其次，老师可以继续教书，但是不会拿到公办的编制，而是采用合同制，要想考编制还要单独考取，这样可以激发老师的学习动力。

对于不属于体制内的民办学校老师，如缴纳社保满15年，并且还有五年以内就退休的老师，可以按照事改企的方式，提前退休，给新老师更多机会。

不管如何变化，未来的老师都会更艰难，合同制将趋于普遍现象，所以老师们要想自救，就要在工作中不断努力，创新，不要安于现状，对学生和家长都不负责任。

现在社会就业压力大，很多普通本科的学生无法找到合适的工作，尽管学校对老师的要求高，但是依旧有很多人想要报考师范专业，希望将来能找到一份稳定工作。

现在学校招聘对老师要求高，不仅要求师范生，还要求相关专业，教师资格证也是硬性要求，师范生不知何去何从，这一政策对师范生来说有利也有弊。

好处得好，自然是减轻师范生的竞争力，许多不合格的老师被清除教师队伍，那么学校就需要大量老师，再加上招聘条件变难，把想靠“关系”进来的毕业生拒之门外。

坏消息是老师需要在学生身上投入大量的时间和精力，因为双减政策的实施，学生无法补课，只能依靠学校老师，所以对老师的教学水平要求变高，老师在学校的任务重，原来老师很早就放学，现在都要工作到很晚。

很多家长在给学生选择学校时犯难，家长都希望他们能刻苦学习，将来考上理想的大学，但是事与愿违，不是所有的学生都适合私立学校，并且存在很多弊端。

首先，私立学校多数都是寄宿学校，学生每天学习时间长，教育理念多数是填鸭式教育，对学生来说并不适合，学生没有时间思考，被老师督促，自主学习能力差，到了大学容易没有自制力，导致荒废学业。

其次，家长不能及时发现学生情况，尤其是心理健康问题，老师虽然每天7都跟学生在一起，但是很难照顾到所有人，尤其是青春期的孩子，不能得到及时的开导，容易出现偏激的想法。

笔者寄语：家长们都希望私立学校转为公立学校，希望教育能更公平，但实际上，学生之间的差距大，发展潜力不同，家长应该学会接受。