台上5分多钟，台下苦练16天73名高中生音乐声中齐诵《渡江战歌》 现场青年学生代表在献词《渡江战歌》。 本报记者 冯芃摄 中华中学学生进行朗诵排练。 本报通讯员 涂珊珊摄 听，进军的号角激越吹响，渡江精神，凝铸魂魄，让我们以后备队的名义向着明天宣誓

台上5分多钟，台下苦练16天——73名高中生音乐声中齐诵《渡江战歌》  

现场青年学生代表在献词《渡江战歌》。 本报记者 冯芃摄

中华中学学生进行朗诵排练。 本报通讯员 涂珊珊摄

“听，进军的号角激越吹响，渡江精神，凝铸魂魄，让我们以后备队的名义向着明天宣誓……”昨天上午，庆祝渡江战役胜利暨南京解放70周年升国旗仪式上，中华中学73名学生朗诵的《渡江战歌》，慷慨激昂，震撼人心，让人仿佛置身于一幅幅气势磅礴、催人奋进的历史画卷中。

现场，学生们分成4列，整齐排列，4位领诵站在队伍前方。男生身着西装打领带， 女孩子身着西装上衣配格子裙，一个个精神饱满，充满朝气。 

“草长莺飞，日丽风和……”在激越昂扬的音乐声中，领颂的声音响起，带着大家走进诗歌，走进那段峥嵘岁月。此时每个学生都眼神坚定，情绪昂扬，深情并茂。似乎每一个人眼前都浮现出硝烟四起的长江两岸，人民解放军奋勇冲锋的身影，每一个人心中都深切地感受到了军民一心，夺取南京解放胜利的豪迈气概。

台上5分53秒堪称完美的朗诵背后，是师生们16天的刻苦训练。朗诵结束后，学生们都认为这是他们表现最好的一次，完美地诠释了《渡江战歌》的精神内涵，用自己青春的声音，发出了时代的最强音。

4月2日，中华中学接到了朗诵任务。时间紧、任务重，学校第一时间行动起来。

“4月3日，我们几个老师先去渡江胜利纪念馆开了一个统筹会，回来之后就在高一、高二选拔了73名学生，组成朗诵队。“中华中学团委书记刘青说，“学生们朗诵的是《渡江战歌》这首诗，我们要求大家在清明节3天假期里先体会领悟朗诵稿的内涵，并且要求背下来。”

4月8日，假期一结束，排练正式开始。学校从南艺请来专业老师给同学们排队形、选领诵、分配角色。因为是寄宿制学校，为了尽量不耽误孩子们的学业，每天的排练都安排在晚自习时间。临近期中考试，学校还特地跟参与朗诵的每个学生的任课老师打了招呼，请他们给予学业上的特殊关照。为配合排练，食堂还专门开了一个窗口，确保同学们放学后能及时吃上热乎乎的晚饭参加训练。

领读、合颂都得情绪饱满，还要跟现场乐队配合起来，对于从没有接受过朗诵训练的同学们来说，难度可想而知。为了让学生们能更好领会诗歌的内涵，4月10日，《渡江战歌》创作者李朝润亲自到校指导。 

“我们今天以后人的名义来纪念这场伟大的战役。这是传承一种精神，就是渡江的精神，一往无前的精神，不怕牺牲的精神，勇于奋斗的精神，团结协作的精神。所以大家在朗诵时，也要体现团结和协作。领颂者，应该通过对作品的理解，用声音和情感起到引领作用；合颂的同学，应该把声音高度和谐统一在一起，形成一个合力呈现出来。”李朝润情绪激昂，“那么多人民解放军摇着船，冒着敌人的枪林弹雨，踏入惊涛骇浪，把革命者送过长江。那种精神气魄，如果在朗诵的时候，脑海中能有这样的画面，朗诵的激情就带出来了……” 

听着李朝润的讲解和指导，同学们默默攥紧拳头为自己加油。高二学生张可妍说：“能被选中参与这次朗诵活动，我觉得非常自豪。我爷爷参加过解放战争，他们一路走来非常艰辛，但始终坚定解放南京、解放全中国的信念，他们那种一往无前的冲劲，令我感到敬佩。我会以最饱满的热情，投入到排练中，把最好的状态带到朗诵现场。” 

“第一次了解渡江战役是在初中，那时在总统府参观，听到了专业人员的讲解。我当时就被人民解放军百万大军横渡长江的气势震撼到了。在这次的朗诵中，我会把那种震撼的气势表现出来，用一次完美的朗诵，献礼南京解放70周年。”高一学生钱焜说。 

从4月8日正式排练，到昨天现场朗诵，前后16天，每天排练两个小时，直到正式演出前，大家还在进行加练。22日早上，同学们站上学校操场的主席台，面向全体师生进行了现场表演，赢得如雷掌声，让大家信心倍增。

昨天，在庆祝渡江战役胜利暨南京解放70周年升国旗仪式上，73名同学激情洋溢的朗诵，给现场的人们留下了深刻印象。正像《渡江战歌》中所说：“青春的我，扬帆追梦的信念更加执着；奋斗的我，革命到底的初心永远铭刻！” 

3号排行榜：苦练16天 73名高中生音乐声中齐诵《渡江战歌》